El nivel de contenidos es el correspondiente a 2º de ESO pero con los contenidos de los dos cursos anteriores. Este libro consta de un total de 15 unidades didácticas, secciones de repaso y listenings. Classroom language; Language revision; This is really; Numbers; Help me, please; IT is gr8!; Home sweet home; Happy or sad?; Shopping; Home memories; Long ago; Healthy life; The crystal ball; Mobile phones; Once upon a time; Mother Earth is crying.

Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su velocidad de procesamiento mediante la lectura de dibujos, la realización de gestos o respondiendo a preguntas sencillas, entre otras actividades.

Destinatarios: Adultos de 18 en adelante (la edad es orientativa ya que cada persona sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: Aprendizaje Significativo. Aprendizaje Lúdico. Adaptado al nivel de desarrollo de los adultos. Fundamentación Práctica y Teórica: Psicológica: Conocimientos del nivel de desarrollo del niño/a y las habilidades que según su maduración cognitiva y neurobiológica puede dominar. Pedagógica: Conocimiento de los procesos de aprendizaje y como se crean. Práctica: La elaboración de las fichas se basa en la experiencia de la autora trabajando con niños y niñas estimulando ...

Proporciona a niños/as ejercicios de práctica adicional al proceso de enseñanza-aprendizaje que siguen, para adquirir la habilidad lectora. Es un instrumento de apoyo, no un método de enseñanza. Se trabajan la combinación de unidades lingüísticas, el aspecto perceptivo-visual, las habilidades fonológicas, el aspecto morfosintáctico y el semántico.

"Estimular y aprender +" es un programa para estimular simultáneamente diferentes funciones cognitivas: atención, memoria y velocidad de procesamiento, principalmente. Incorpora algunos modelos de tareas que aparecen en los cuadernos específicos de estas funciones y también incluye actividades nuevas. El cuaderno se compone de 60 fichas. Las tareas se centran en los siguientes aspectos: 1º. Atención. Una parte de las actividades se centran en la estimulación de la atención. En este aspecto las tareas que se proponen son: -Resolver laberintos. -Encontrar los dibujos repetidos en cada fila. -Colorear u ...

ste Noveno Nivel completa los dos anteriores. Desarrolla la capacidad de atenci?n a trav?s de actividades muy atractivas como seguir trayectorias, completar c?digos o buscar dibujos, entre otras. Es un material que padres, educadores y otros p

"Estimular y aprender +" es un programa para estimular simultáneamente diferentes funciones cognitivas: atención, memoria y velocidad de procesamiento, principalmente. Incorpora algunos modelos de tareas que aparecen en los cuadernos específicos de estas funciones y también incluye actividades nuevas. El cuaderno se compone de 60 fichas. Las tareas se centran en los siguientes aspectos: 1º. Atención. Una parte de las actividades se centran en la estimulación de la atención. En este aspecto las tareas que se proponen son: -Unir dibujos iguales. -Encontrar el dibujo igual que el modelo. -Resolver laber ...

Está formado por 11 unidades didácticas: descripción de personas y animales; descripción de cosas y lugares; la narración; la descripción y la narración; el diálogo; el teatro; el cómic; el periódico; el reportaje; el anuncio.

Matemáticas fáciles es una colección de 21 cuadernos que abarcan todos los contenidos de Primaria. Estám preparados para atender a la diversidad. El vocabulario se ha adaptado al nivel y a los intereses del alumno, así como a una educación no sexista. Las ilustraciones sencillas, motivadoras y sugerentes, ayudarán al alumno a su mejor comprensión. Sus objetivos son: - Comprender, asimilar y utilizar las nociones básicas de esta materia instrumental de Primaria. - Realizar actividades originales, actualizadas y planteamientos de situaciones de la vida diaria. - Resolver ejercicios y problemas de proacción a ...

Matematicas fáciles 2 corresponde a 1º de Educación Primaria. Los cuadernos de "Matemáticas fáciles" llevan al alumno gradualmente, partiendo de una metodología activa, motivadora y asequible a comprender, asimilar y a utilizar las nociones básicas de esta materia instrumental de Primaria, realizar activades originales, actualizadas y planteamientos de situaciones de la vida diaria, resolver ejercicios de razonamiento, lateralidad, orientación espacio-temporal, simetría..., dada la importancia de la estructuración del propio esquema corporal para la adquisición de conocimientos, en este caso ...